** News!!** Guarda il video dedicato al progetto trasmesso su NEA POLIS, la rubrica del TG3 sulle tecnologie della comunicazione e dell'innovazione in generale

Vai alla giuria. Premiazione il 5 maggio al Teatro Studio, via Rivoli, Milano

Guarda il video dello spettacolo teatrale

Performing Galileo è un progetto rivolto a tutti gli studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado. L'obiettivo è rivisitare la vita di Galileo Galilei e farla propria creando un progetto.

Non esistono vincoli al progetto che vuoi creare, puoi usare tutto ciò che la rete offre. Consegna il tuo progetto entro il 31 Marzo, una giuria di esperti valuterà i progetti migliori. E potrai votarli anche tu ;-)

Per saperne di più guarda nelle sezioni che trovi a sinistra, e buon lavoro!

Questo sito è un "wiki", ovvero è possibile scrivere; basta iscriversi. Che tu partecipi o meno al progetto, se vuoi dare un contributo o qualche spunto sulla vita di Galileo, ben venga! Scrivere sul wiki è facilissimo, ecco le "Regole d'oro": le semplici istruzioni per poter dare il proprio contributo a Performing Galileo.

Per informazioni o curiosità scrivete a performingalileo@polimi.it

www.metid.polimi.it www.piccoloteatro.org www.fondazionetronchetti. www.scienza-under-18.org

Retrieved from "http://www.performingalileo.net/"

Tags:

Attach file or image

Files (1)

File			Size	Date	Attached by
		regole_doro (1).doc Preview Elenco delle istruzioni basi per lavorare sul wiki	27 kB	12:53, 7 Nov 2007	alessandra	Actions

Images (5)

Viewing 1 - 5 of 5 images | View All

No description
logo_metid.jpg Actions

No description
logo_su18.png Actions

No description
logo pt col.jpg Actions

No description
logo_fond.jpg Actions

No description
banner_arancio.gif Actions

Comments (7)

Viewing 7 of 7 comments: view all

sululati says:

Posted 12:02, 6 Nov 2007 (2 years ago)

ccomi says:

ciao!!! sono Chiara,avrò il ruolo di intervistatrice,intendo fare interviste nel backstage, utilizzerò o una videocamera o un registratore..voi cosa mi consigliate?

Posted 14:01, 6 Nov 2007 (2 years ago)

emonti says:

ciao!!! sono Eleonora (liceo linguistico di varese- come chiara-) farò le riprese in sala, in platea, userò una videocamera e volevo sapere se possiamo fare 20 minuti di ripresa totali oppure sono quelli ke servono x fare il lavoro da mettere nel wiki?

Posted 14:07, 6 Nov 2007 (2 years ago)

dpighetti says:

ciao sono Denise ( scuola media di Parabiago).Vorrei poter essere nel gruppo dei magici che potranno accedere al backstage . E' possibile?. Porterò fotocamera +mp3. Ciao a domani

Posted 15:13, 6 Nov 2007 (2 years ago)

nbenali says:

Ciao,
sono Dino della scuola media B. Croce Gonzaga(MN).
Avrò il ruolo di giornalista e mi piacerebbe incontrare e intervistare gli attori,soprattutto il protagonista.
Ciao e in bocca al lupo a tutti!!

Posted 17:18, 6 Nov 2007 (2 years ago)

anegrini says:

Ciao...sono Ambra del Liceo Scientifico T.Taramelli (Pavia)!!!
Domani intervisterò gli attori nel backstage con l'ausilio di un registratore vocale (Panasonic RR-US 430)!
La mia compagna Eleonora, invece, avrà il compito di effettuare le riprese in sala durante lo spettacolo, utilizzando una videocamera digitale dotata di cavalletto(Canon MVX 200)!
La videoregistrazione verrà supportata al momento del montaggio da alcune fotografie scattate con una macchina digitale dalla platea o dalla balconata.
Un ringraziamento particolare alla nostra professoressa di matematica Daniela Rognoni che ha messo gentilmente a disposizione il materiale!!!!!
In bocca al lupo agli attori...e buona visione a tutti!!!!!!!!!!!!!
Ambra

Posted 20:41, 6 Nov 2007 (2 years ago)

vespazz90 says:

Ciaoz! Sono del Liceo Copernico Pavia volevo aggiungere un commento post-spettacolo: davvero bello!!! Un grandissimo complimento agli attori che sono stati formidabili! E speriamo di riuscire a realizzare un progetto almeno discreto....VOGLIO VINCERE!! Ambiziosa vero?? :-)

Posted 22:27, 13 Nov 2007 (2 years ago)

Viewing 7 of 7 comments: view all

You must login to post a comment.

Performing Galileo

From 1

Table of contents

Table of contents